As autoridades dos Estados Unidos da América lançam bombas contra pequenas embarcações no Caribe e no Oceano Pacífico, perto das costas latino-americanas, ao mesmo tempo em que livros são proibidos em escolas e bibliotecas.
Isso pode servir como uma breve síntese das notícias conhecidas em meados de dezembro de 2025.
O país que outrora foi cofundador do sistema internacional baseado em normas e promotor dos direitos humanos e das liberdades civis em todo o mundo hoje se destaca pela violação evidente dessas mesmas normas, princípios, direitos e liberdades.
Morte no mar
Em 17 de dezembro, o Comando Sul dos EUA informou que, sob a direção do secretário da Defesa, Pete Hegseth, realizou em águas internacionais o que denominou um “ataque cinético letal” contra uma suposta “lancha do narcotráfico” operada por uma “organização terrorista designada”. Quatro pessoas teriam morrido na operação.
É difícil classificar esses fatos de outra forma que não como uma execução extrajudicial.
Este é mais um episódio entre tantos que já resultaram em mais de 90 mortos (segundo os próprios dados de Washington), no contexto de um amplo desdobramento militar mantido desde agosto, justificado como ações de combate ao narcotráfico, apesar da ausência de dados ou evidências que sustentem tais operações.
Embora diversas vozes da ONU e até relatórios anteriores da própria DEA (Drug Enforcement Administration – Administração para o Controle de Drogas) indiquem que nem a Venezuela nem o mar do Caribe fazem parte da principal rota do narcotráfico rumo ao território norte-americano, as ações não apenas continuam como se aprofundam, incluindo o bloqueio de navios petroleiros e a classificação do atual governo de Caracas como “organização terrorista estrangeira”.
Livros proibidos
Coincidindo temporalmente com esses acontecimentos, a organização PEN America (capítulo estadunidense da ONG PEN International, defensora da liberdade de expressão há mais de cem anos) publicou seu relatório on-line The Normalization of Book Banning, no qual documenta uma situação extremamente preocupante.
O relatório afirma que nunca antes tantos livros haviam sido retirados de forma sistemática das bibliotecas escolares em todo o país, nem haviam sido aprovadas tantas normas para facilitar a proibição de livros, nem tantos políticos haviam tentado pressionar diretores escolares a censurar textos de acordo com suas preferências ideológicas.
A organização registra mais de 23 mil incidentes desse tipo desde julho de 2021.
Apenas entre julho de 2024 e o fim de junho de 2025, foram identificados 6.870 casos de censura em 45 estados do país.
Trata-se do quarto ano consecutivo de uma campanha sustentada de proibição de livros no sistema educacional dos Estados Unidos.
Para o ano letivo de 2024-2025, o relatório identifica três tipos de proibição de livros escolares:
Os “proibidos”, que incluem livros totalmente vetados; os “proibidos enquanto aguardam investigação”, que abrangem obras em revisão para determinar se haverá restrições; e os “proibidos por restrição”, que incluem limitações por série ou nível escolar, ou exigência de autorização dos pais.
Esses fatos não surgiram de um momento para outro, mas têm causas históricas.
Um grande número de indivíduos e grupos conservadores tem aplicado táticas consistentes e coordenadas contra as escolas públicas e a democracia, afetando a comunidade literária e o país como um todo.
Por exemplo, desde 2022, nas escolas da Flórida é proibido discutir componentes racistas da história dos Estados Unidos, por ordem do governador Ron DeSantis, que afirmou não haver espaço naquele estado para doutrinação ou discriminação.
Com a nova administração federal iniciada em janeiro de 2025, a situação se agravou. Sob o pretexto de “devolver a educação aos pais”, o presidente Trump emitiu uma série de ordens executivas, entre elas “Acabar com a doutrinação radical na educação”, “Defender as mulheres do extremismo da ideologia de gênero” e “Acabar com programas e preferências governamentais radicais e dispendiosos de Diversidade, Equidade e Inclusão (DEI)”.
Entre as obras retiradas ou proibidas encontram-se títulos amplamente conhecidos da literatura latino-americana, como Cem anos de solidão e O amor nos tempos do cólera, de Gabriel García Márquez; A casa dos espíritos, de Isabel Allende; e Como água para chocolate, de Laura Esquivel.
Também foram vetados livros de não ficção, como biografias de Frida Kahlo e Celia Cruz, bem como Uma história afro-americana e latina dos Estados Unidos, de Paul Ortiz.
O relatório sustenta que os ataques aos direitos dos estudantes e às instituições educacionais são sintomas de uma doença muito mais profunda: o desmantelamento da educação pública e o retrocesso da democracia.
Promovendo a leitura
Enquanto nos Estados Unidos livros são proibidos e pequenas embarcações são bombardeadas, matando seus tripulantes, os países da América Latina —que não conseguiram reagir de forma conjunta à ameaça militar no Caribe— coordenaram uma iniciativa cultural altamente relevante.
Em 17 de dezembro de 2025, foi lançada uma iniciativa do Fondo de Cultura Económica (FCE), coordenada entre vários governos da região, com o objetivo de promover a leitura entre jovens latino-americanos. A campanha, denominada “25 para o Vinte e Cinco”, envolve a distribuição gratuita de dois milhões e meio de livros considerados fundamentais para a literatura latino-americana.
A coleção reúne obras de autores e autoras como Juan Gelman, Nona Fernández, Manuel Rojas, Raúl Zurita, Piedad Bonnett, Gabriel García Márquez, Roberto Fernández Retamar, Roque Dalton, Miguel Ángel Asturias, Eduardo Galeano, Mario Benedetti, Juan Carlos Onetti, Andrés Caicedo, entre muitos outros.
A presidenta do México, Claudia Sheinbaum, e seus colegas Nicolás Maduro, da Venezuela; Gustavo Petro, da Colômbia; e Bernardo Arévalo, da Guatemala, assim como o governador da província de Buenos Aires, Axel Kicillof, presidiram os eventos realizados, respectivamente, na Cidade do México, Caracas, Bogotá, Quetzaltenango e La Plata.
Ao mesmo tempo, a entrega de livros ocorreu também nas sedes do Fondo de Cultura Económica em Havana, Cuba; Lima, Peru; Santiago do Chile; Montevidéu, Uruguai; Quito, Equador; e Tegucigalpa, Honduras.
No parque Benito Juárez, na cidade de Quetzaltenango, o presidente da Guatemala afirmou que se trata de uma iniciativa cultural que conecta os povos da América Latina e que permanecerá marcada na consciência coletiva da região.
Por sua vez, o presidente Petro declarou em Bogotá que, quando a cultura e a educação retrocedem, a violência se aprofunda.
Na Cidade do México, diante da presidenta Claudia Sheinbaum, Paco Ignacio Taibo II, diretor do FCE, afirmou que, diante da violência proposta a partir do norte, os países latino-americanos respondem oferecendo livros.
Segundo seus promotores, a coleção foi concebida como uma profunda intervenção cultural na memória da América Latina, pois cada texto contribui para compreender melhor acontecimentos relevantes do continente, suas lutas sociais e a promoção da memória como um ato de resistência cultural.
Em especial, busca-se estimular o gosto pela leitura e a compreensão do passado entre adolescentes e jovens da região.
Em meio à violência, interna e externa, e à negação da história —que equivale a negar o presente— a literatura torna-se indispensável contra a ausência e contra o esquecimento, como escreveu o poeta Juan Gelman, um dos autores incluídos na coleção:
A este oficio me obligan los dolores ajenos,
las lágrimas, los pañuelos saludadores,
las promesas en medio del otoño o del fuego,
los besos del encuentro, los besos del adiós,
todo me obliga a trabajar con las palabras, con la
sangre.
Nunca fui el dueño de mis cenizas, mis versos,
rostros oscuros los escriben como tirar contra la
muerte.